SINAIS PRECOCES DA DISLEXIA (Transtorno Específico da aprendizagem da leitura)

vivianerimesfonosi
23 de nov. de 2022
2 min de leitura

Dias atrás publiquei conteúdos sobre a Dislexia aqui mesmo no site e você poderá ouvir um episódio do PODCAST DE PAPO COM A FONO, com o tema "Atualidades em Dislexia (termo recentemente atualizado para Transtorno Específico de Aprendizagem) que foi gravado com a Angela Nico, presidente da Associação Brasileira de Dislexia.

Você encontrará também outros episódios com temas e links do Podcast logo acima (a direita) da página inicial deste site.

Mas resumidamente, podemos relembrar que: * Não é uma doença e embora não tenha cura, tem tratamento e estratégias que auxiliam o disléxico.

* Sua maior característica é a dificuldade de leitura (mais lenta, fluência comprometida, leitura com erros, dificuldade em compreender o que foi lido, mas entende quando lêem para ele...).

* A dislexia é uma dificuldade com a linguagem no nível do cérebro. Pessoas com dislexia geralmente têm dificuldade com os sons da linguagem, ou seja, eles têm dificuldade em decodificar palavras.

* O diagnóstico pode ser feito em crianças, adolescentes e até adultos, mas necessita ser realizado com baterias avaliativas em uma equipe multidisciplinar composta por fonoaudiólogo, psicólogo/neuropsicólogo, psicopedagogo e neurologista.

* Família e escola receberão orientações dos profissionais responsáveis pelo caso. É possível realizar adaptações nas aulas e até mesmo nas avaliações (em qualquer período escolar , incluindo a Universidade) para que o disléxico receba um tratamento justo e condizente com sua realidade.

Mas nosso enfoque agora é sobre os sinais da dislexia que podem ser observados nas crianças em idade escolar e até pré-escolar. Eles podem ser muitos, destacaremos alguns. Então, vamos lá!

Sinais de dislexia na pré-escola:

Dispersão;
Fraco desenvolvimento da atenção;
Atraso do desenvolvimento da fala e da linguagem;
Dificuldade de aprender rimas e canções, o que possui relação direita com a consciência fonológica;
Fraco desenvolvimento da coordenação motora;
Dificuldade em montar quebra-cabeças, já que demanda análise, síntese e percepção visual;
Falta de interesse por livros impressos, visto que, em geral, as crianças têm curiosidade sobre esses materiais.

Sinais de dislexia na escola:

Dificuldade na aquisição e automação da leitura e da escrita;
Pobre conhecimento de rima (sons iguais no final das palavras) e aliteração (sons iguais no início das palavras);
Desatenção e dispersão;
Dificuldade em copiar de livros e da lousa, ou seja, se existe problema de atenção, poderá interferir na visão, leitura e escrita;
Dificuldade na coordenação motora fina (letras, desenhos, pinturas etc.) e/ou grossa (ginástica, dança etc.);
Desorganização geral, constantes atrasos na entrega de trabalhos escolares e perda de seus pertences;
Confusão para nomear esquerda e direita;
Dificuldade em manusear mapas, dicionários, listas telefônicas etc.;
Vocabulário pobre, com sentenças curtas e imaturas ou longas e vagas.